1. Ознакомление с целями и методами практического курса. Курсанты будут выступать как участники учебной команды, создаваемой с нуля и объединённой лишь мотивацией интереса к соционике. Важнейшие принципы игрового моделировния - динамизм и сюжетная канва.
2. В качестве разминки проводим презентацию участников. Сообщите первичные сведения о себе (меня зовут, я работаю/учусь, я увлекаюсь…) и дайте ваше определение социотипа. Это необходимо для оценки, насколько близок человек к энергетической парадигме в соционике. Начало видеосъёмки.
3. Пишем короткое сочинение на заданную тему. Видны ли в вашем тексте акцентуированные функции? Если да, то какие? Вывод из упражнения: больше всего человеком осознаются именно акцентуированные функции.
4. Упражнение «быстрый спор». На этом занятии данное упражнение выполняют только экстравертные участники. Для того чтобы заложилась программа отношений, достаточно 3-4 предметных встреч на близкой дистанции.
5. Упражнение на изменение поведения партнёра. Работает опять диада, причём один из её участников - ведущий. Он получает от меня задание. Всего 5 - 7 заданий. Ведётся видеосъёмка, чтобы сопоставить поведение человека в споре (приоритет информационной составляющей) и в неожиданном действии (приоритет энергетической составляющей). Особое внимание уделить жестам и движениям!
Комментариев нет:
Отправить комментарий