Четвёртое практическое занятие группы "Пошук -1"

На этом занятии я подвожу итоги практических упражнений по соционике, выполненых группой ранее. Для этого просматриваем сделанные мною видеозаписи. Среди них:

1. Комплексное упражнение "Моя фирма", посвященное установкам на вид деятельности,
2. Упражнение "изготовление пирамиды" (энергопроцессы в кольцах заказа) и
3. Упражнение "потерпевшие кораблекрушение" (инфопроцессы в кольцах заказа).

Некоторые интересные выводы: в установочных группах (которые ещё называются "клубы") общение протекает менее напряжённо, чем в кольцах заказа. Роли в них распределяются легче, а споров при принятии коллективного решения меньше. В кольцах заказа периодически возникают споры двух участников, которые придерживаются противоположных мнений на то, как надо выполнять задание.
Ещё один вывод, который мне известен и по предыдущему опыту работы с командами: результативность команды и её устойчивость - два противоположных параметра, которые нелегко совместить. Чем более результативна группа в работе, тем менее она устойчива и наоборот. Причину этого феномена, по всей видимости, стоит искать в большей внутренней энергетической напряжённости продуктивно работающих групп.
Посмотрите на результаты работы трёх групп по четыре человека, изготовлявших бумажные пирамиды:

 
Справа вы видите качественно, хотя и не так быстро изготовленную пирамиду. Её сделала группа левых интровертов. Им удалось достичь компромисса между качеством и продуктивностью работы. По центру расположена пирамидка правых интровертов - наиболее процессуальных и медленных типов. К финишу они пришли последними. И, наконец,
слева стоит наименее качественно изготовленная пирамида (работа левых экстравертов), зато по времени они всех опередили. Так и должно быть по теории: группа энерготрансформаторов даёт быстрый, но неустойчивый результат.

Во второй части занятия просматриваем документальный фильм о загадочном учёном и изобретателе - Николе Тесле. Этому учёному якобы удалось решить задачу колоссальной трудности - осуществить передачу большой энергии на расстояние без проводов. Показательная иллюстрация деятельности кольца правых экстравертов, наделённых в соционе миссией энергоконцентрирования - взрывов и революций.

Задание на четвёртое практическое занятие

На прошлом (третьем) занятии практического курса мы промоделировали три энергетических процесса, которые зарождаются в интенсивно работающей группе, если в её основе лежит кольцо заказа. Первое упражнение (изготовление бумажной пирамидки) носило более предметный характер, а второе (коллективное принятие решений) - интеллектуальный. Результаты получились разные. Их обсуждение будет происходить на четвёртом, заключительном занятии.

Подготовьте, пожалуйста, свой ответ на следующий вопрос: какая из четырёх картинок (см. изображение сверху) какой из групп, работавших на третьем занятии, соответствует? Почему вы так решили?

Третье практическое занятие группы "Пошук -1"

1. Просмотр видеозаписи скоротечных диалогов, проведённых на двух предыдущих занятиях. Различия в общении между экстра- и интровертами (энергетика - громкость, жестикуляция и дистанция).

2. Выполнение заключительного теста (расстановка приоритетов по восьмикомпонентной модели).

3. Практическое задание № 1 - "Изготовление пирамиды". Задание выполняется в рамках энергогрупп (кольца заказа): левые экстраверты (Энтузиаст, Советчик) - левые интроверты (Лирик, Аналитик) и правые интроверты (Критик, Гуманист).

4. Практическое задание № 2 - "Потерпевшие кораблекрушение". Информационная проверка образованных групп на слаженность и результативность.

На предыдущем занятии курсанты работали в группах "установки на вид деятельности". На фотографиях вы видите, как лидер группы делает презентацию товара, изобретённого его группой. У сайентистов (фото внизу) товар оказался самым технически сложным, "навороченным", у социалов (фото посередине) - самым простым и незатейливым, а гуманитарии ( фото вверху) изобрели нечто среднее - довольно необычная комбинация, но не лишённая реальных потребительских качеств.

Второе практическое занятие группы "Пошук-1"

1. Разбор рейтингов курсантов по параметрам D, C, N, H. Просмотр видеосюжета о быстрых диалогах (5 участников – лицо группы, с усиленными экстравертными функциями).

2. Продолжение упражнения "Быстрый спор" на заданную тему. Его выполняют те курсанты, которые претендуют на нормирующее или гармонизирующее поведение (устойчивая акцентуация интровертных функций). Длительность диалога ограничена 3 минутами. Вот последовательность встреч:

1) Седюко – Сокор,

2) Сокор – Середа,

3) Середа – Пономаренко,

4) Пономаренко – Яроповецкий,

5) Яроповецкий – Седюко,

6) Седюко – Середа,

7) Середа – Яроповецкий,

8) Яроповецкий – Седюко,

9) Седюко – Пономаренко,

10) Пономаренко – Сокор.

3. Выполняем серию из 4-х упражнений на выявление установок на вид деятельности. Скорее всего, работать будем в формате 3 группы по 4 человека. Одна группа будет сайентистская (Седюко, Яроповецкий, Пономаренко, Воронов), вторая – гуманитарная (Чернова, Павлык, …, Козютинская) и третья смешанная, преимущественно сенсорная (Франковская, Сокор, Середа, Будеев).

4. Подведение итогов серии. Насколько интегрированной была каждая группа? Чувствовался ли соответствующий установке дух группы? Как распределились роли в группе? Проявились ли законы соционики?

5. Дополнительное упражнение: "дайте рекомендации по развитию психологической функции!" В качестве тренера выступает тот участник, который действительно проявил в поведении данное качество. Например, Воронов мог бы дать рекомендации по Р, Павлык - по Е, Седюко Дмитрий – по L, Будеев Александр - по R.

Характерный эпизод занятий: претендующий на роль неформального лидера Константин аргументирует свою точку зрения.

Данные для дальнейшей работы

Группа "Пошук-1", пополнившись новыми участниками, продолжает занятия в таком составе:

С рейтингами участников по доминантности, креативности, нормативности и гармонизации вы можете познакомиться здесь.

Внешний наблюдатель, фиксирующий поведение людей в группе, в первую очередь заметит наиболее активных и ярких её участников. Кто же будет задавать тон в нашем случае? - Данные рейтингов предсказывают следующее распределение ролей: на доминантную роль больше всего шансов имеет Павлык, креативную - Воронов, упорно нормировать будет Чернова, а гармонизация всей группы лучше получится у Сокора.

Ну что же, проверим эти выводы на двух оследующих занятиях.